Conform calendarului simulării Evaluării Naționale, în data de 31.03.2025 s-au comunicat elevilor notele obținute la simularea Evaluării Naționale. Procentul de promovabilitate pentru județul Arad este de 60,58%. Din totalul de 3151 de elevi prezenți la Evaluarea Națională, 1909 de elevi au obținut media peste 5. Un elev a obținut nota 10 la Limba română și 2 elevi la Matematică.
Informații privind rezultatele înregistrate / Rapoarte statistice pe probe și tranșe de note pentru județul Arad:
-
Limba și literatura română
- Număr lucrări cu note mai mari sau egale cu 5: 1798
- Procentul notelor mai mari sau egale cu 5: 56,21%.
| 1-1,99 | 2-2,99 | 3-3,99 | 4-4,99 | 5-5,99 | 6-6,99 | 7-7,99 | 8-8,99 | 9-9,99 | 10 |
| 47 | 277 | 454 | 623 | 577 | 494 | 385 | 268 | 73 | 1 |
| 1,47% | 8,66% | 14,19% | 19,47% | 18,04% | 15,44% | 12,04% | 8,38% | 2,28% | 0,03% |
2. Matematică:
- Număr lucrări cu note mai mari sau egale cu 5: 2079
- Procentul notelor mai mari sau egale cu 5: 65,60%.
| 1-1,99 | 2-2,99 | 3-3,99 | 4-4,99 | 5-5,99 | 6-6,99 | 7-7,99 | 8-8,99 | 9-9,99 | 10 |
| 23 | 136 | 361 | 570 | 645 | 606 | 487 | 266 | 73 | 2 |
| 0,73% | 4,29% | 11,39% | 17,99% | 20,35% | 19,12% | 15,37% | 8,39% | 2,30% | 0,06% |
3. . Limba și literatura maternă
- Număr lucrări cu note mai mari sau egale cu 5: 132
- Procentul notelor mai mari sau egale cu 5: 80,98%.
| 1-1,99 | 2-2,99 | 3-3,99 | 4-4,99 | 5-5,99 | 6-6,99 | 7-7,99 | 8-8,99 | 9-9,99 | 10 |
| 3 | 11 | 8 | 9 | 18 | 27 | 42 | 27 | 18 | 0 |
| 1,84% | 6,75% | 4,91% | 5,52% | 11,04% | 16,56% | 25,77% | 16,56% | 11,04% | 0,00% |
Situația pe tranșe de medii
- Număr lucrări cu note mai mari sau egale cu 5: 1909
- Procentul notelor mai mari sau egale cu 5: 60,58%.
| 1-1,99 | 2-2,99 | 3-3,99 | 4-4,99 | 5-5,99 | 6-6,99 | 7-7,99 | 8-8,99 | 9-9,99 | 10 |
| 22 | 169 | 422 | 629 | 641 | 519 | 456 | 246 | 47 | 0 |
| 0,70% | 5,36% | 13,39% | 19,96% | 20,34% | 16,47% | 14,47% | 7,81% | 1,49% | 0,00% |
Evaluarea lucrărilor s-a derulat în condiții similare cu cele de examen, digitalizat.
În acest context, lucrările au fost distribuite aleatoriu evaluatorilor din toată țara. Conform metodologiei de organizare și desfășurare a examenelor naționale, la o diferență mai mare de un punct între notele acordate de cei doi evaluatori, lucrările sunt recorectate de alți doi evaluatori, nota finală fiind obținută ca medie aritmetică a celor două note cu valori centrale, după eliminarea notelor extreme (cea mai mare și cea mai mică).
Rezultatele obținute la simulările naționale nu sunt afișate și nu sunt făcute publice. Rezultatele obținute la simulările naționale nu se contestă.
Rezultatele vor fi analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri adecvate fiecărei situații în parte, scopul fiind îmbunătățirea performanțelor școlare.
La nivel național, potrivit rapoartelor statistice furnizate de platforma informatică, și centralizate de Ministerul Educației se înregistrează următoarea situație pe probe și tranșe de note:
I. Limba și literatura română
- Număr lucrări evaluate: 161.883
- Număr lucrări cu note mai mari sau egale cu 5: 103.629
- Procentul notelor mai mari sau egale cu 5: 64,01%.
II. Matematică:
- Număr lucrări evaluate: 161.004
- Număr lucrări cu note mai mari sau egale cu 5: 115.879
- Procentul notelor mai mari sau egale cu 5: 71,97%.
III. Limba și literatura maternă
- Număr lucrări evaluate: 9.607
- Număr lucrări cu note mai mari sau egale cu 5: 8.566
- Procentul notelor mai mari sau egale cu 5: 89,16%.
Acuratețea evaluării
Evaluarea lucrărilor s-a derulat în condiții similare cu cele de examen, digitalizat. În acest context, lucrările au fost distribuite aleatoriu evaluatorilor din toată țara.
Conform metodologiei de organizare și desfășurare a examenelor naționale, la o diferență mai mare de un punct între notele acordate de cei doi evaluatori, lucrările sunt recorectate de alți doi evaluatori, nota finală fiind obținută ca medie aritmetică a celor două note cu valori centrale, după eliminarea notelor extreme (cea mai mare și cea mai mică).
Din acest punct de vedere, față de sesiunea similară a anului trecut, se remarcă o creștere semnificativă a acurateței evaluării:
-
8,81% lucrări reevaluate la limba și literatura română anul acesta, față de 11,39% în 2024;
-
0,1% lucrări reevaluate la matematică anul acesta, față de 0,25% în 2024
-
4,8% lucrări reevaluate la limba și literatura maternă anul acesta, față de 8% în 2024.
Distribuția lucrărilor reevaluate la simularea din acest an este următoarea:
Informații privind organizarea evaluării digitalizate
Au fost implicați în procesul de evaluare 13.785 de profesori evaluatori, după cum urmează:
-
Limba română: 6.913;
-
Matematică: 6.367;
-
Limba maternă: 505.
La nivelul celor 3.581 de centre în care s-a desfășurat simularea, peste 12.000 de profesori asistenți au asigurat scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică. Platforma a funcționat în parametri optimi pe întreaga durată a simulării.
Sursa: Inspectoratul Școlar Județean Arad și Ministerul Educației
Citește și: Mulți elevi arădeni au absentat de la Simularea Evaluării Naționale
